Trong lễ trao bằng tốt nghiệp diễn ra ngày 3/8, PGS.TS Hoàng Đình Phi, Hiệu trưởng Trường Quản trị và Kinh doanh, Đại học Quốc gia Hà Nội, đã có những lời nhắn nhủ thiết tha đến các tân cử nhân. Với gần 220 tân cử nhân, trong đó có 2 sinh viên tốt nghiệp Xuất sắc và 55 sinh viên đạt loại Giỏi, hầu hết đã có việc làm trước khi nhận bằng tốt nghiệp, nhiều em được tuyển dụng vào các doanh nghiệp và tập đoàn lớn.

PGS.TS Hoàng Đình Phi nhấn mạnh rằng, bên cạnh việc được trang bị kiến thức chuyên môn, các em còn được rèn luyện kỹ năng mềm, kỹ năng lãnh đạo, tư duy sáng tạo. Đây là những yếu tố quan trọng giúp các tân cử nhân có thể thành công trên con đường sự nghiệp.

Ông Phi khuyên các tân cử nhân không nên để AI, mạng xã hội và những trò chơi tẻ nhạt điều khiển bản thân, phá hoại tương lai mình. Thay vào đó, hãy dành thời gian để xây dựng các mối quan hệ xã hội, chăm học, chăm làm để không bị Internet, AI hoán đổi vị trí. “Hãy tập trung vào việc phát triển bản thân và xây dựng nền tảng vững chắc cho sự nghiệp tương lai của mình,” ông nói.

Ông cũng kỳ vọng trong khoảng 10 năm nữa, lứa sinh viên này có thể sẽ trở thành giám đốc điều hành, chủ tịch trong các doanh nghiệp. Tuy nhiên, để bắt đầu tất cả các việc này, các tân cử nhân có thể sẽ phải bắt đầu từ việc mở cửa, pha trà. Dù ở bất kỳ vị trí nào trong doanh nghiệp, dù lớn hay nhỏ, các em hãy làm việc với trách nhiệm cao, sẵn sàng học hỏi, nỗ lực vì mục tiêu sau 5 năm, mình sẽ lên phó phòng, trưởng phòng.

Ông Phi cũng nhấn mạnh rằng, trong 5 năm đầu tiên, nhảy việc là điều bình thường, các em hãy biết đối diện, chấp nhận khó khăn trong ngắn hạn để có thể ổn định công việc trong dài hạn. “Hãy kiên nhẫn và bền bỉ, đừng bỏ cuộc khi gặp khó khăn,” ông khuyên.

Cuối cùng, ông Phi gửi gắm tới sinh viên hãy chăm học, chăm làm và sống thật tử tế. Hãy dành thời gian cho gia đình, bạn bè và xã hội, và đừng để công việc cuốn trôi khiến mình không thể chia sẻ, giúp đỡ người khác. Ngoài ra, hãy chăm học, chăm làm để giúp bản thân, gia đình và xã hội, và phải biết chia sẻ, giúp đỡ với tất cả mọi người xung quanh.

Để có thể đạt được thành công, ông Phi hy vọng các tân cử nhân có thể tự nâng cao kỹ năng và kiến thức của mình thông qua quá trình học tập và làm việc. Thông qua trang web https://www.facebook.com/quantrivakinhdoanh và các kênh thông tin khác của Trường Quản trị và Kinh doanh, Đại học Quốc gia Hà Nội, các bạn có thể cập nhật những thông tin mới nhất về ngành nghề và thị trường lao động.

Đại học Quốc gia Hà Nội vừa công bố kết quả phân tích điểm thi Đánh giá năng lực học sinh Trung học Phổ thông (HSA) và điểm thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông của các thí sinh tham dự kỳ thi HSA năm 2025. Viện Đào tạo số và Khảo thí của Đại học Quốc gia Hà Nội đã thực hiện phân tích này để cung cấp thông tin cho các cơ sở giáo dục đại học trong quá trình tuyển sinh đại học hoặc xây dựng bảng quy đổi tương đương phù hợp với yêu cầu tuyển sinh của từng trường.

Việc phân tích này nhằm giúp các trường đại học có cái nhìn tổng quan hơn về năng lực học tập của thí sinh, từ đó có thể đưa ra quyết định chính xác trong quá trình tuyển sinh. Trước đó, Đại học Quốc gia Hà Nội đã công bố ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào (điểm sàn nhận đăng ký xét tuyển) cho tuyển sinh đại học chính quy năm 2025.

Ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào này áp dụng cho các trường thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội. Cụ thể, đối với phương thức sử dụng kết quả thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông năm 2025, ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào là 19 điểm (thang 30, chưa nhân hệ số, đã bao gồm điểm ưu tiên khu vực và đối tượng nếu có).

Đối với phương thức sử dụng kết quả thi Đánh giá năng lực (HSA) của Đại học Quốc gia Hà Nội, sẽ quy đổi tương đương sang thang 30 điểm, ngưỡng đầu vào là 19 điểm (không nhân hệ số, đã bao gồm điểm ưu tiên nếu có). Đối với các phương thức xét tuyển khác, hội đồng tuyển sinh các đơn vị sẽ quy đổi và công bố điểm ngưỡng theo đúng quy chế hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Đại học Quốc gia Hà Nội.

Thông tin này sẽ giúp các thí sinh và các trường đại học có cái nhìn rõ ràng hơn về yêu cầu tuyển sinh và năng lực học tập của thí sinh, từ đó có thể đưa ra quyết định chính xác trong quá trình tuyển sinh đại học.