Trong quá trình phát triển của con trẻ, việc đầu tư thời gian và công sức để giúp các em phát triển toàn diện không chỉ về kiến thức mà còn về kỹ năng sống đang trở thành một mối quan tâm hàng đầu của các bậc phụ huynh. Bên cạnh việc học tập kiến thức phổ thông tại trường học, các hoạt động ngoại khóa và các lớp năng khiếu sáng tạo đang ngày càng được chú trọng.

Các hoạt động ngoại khóa và lớp năng khiếu không chỉ giúp trẻ em phát triển khả năng nghệ thuật mà còn kích thích khả năng quan sát, phân tích và giải quyết vấn đề một cách hiệu quả. Gần đây, nhiều phụ huynh đã lựa chọn cho con em mình tham gia các lớp mỹ thuật tư duy sáng tạo, nhảy múa, biểu diễn, ca hát vì những hoạt động này không chỉ giúp trẻ phát triển khả năng nghệ thuật mà còn tự tin hơn, hòa nhập tốt hơn với bạn bè và có thêm nhiều cơ hội tham gia các buổi biểu diễn.

Lấy ví dụ như lớp mỹ thuật tư duy sáng tạo của cô Trương Thị Quyên tại phường Sơn Đông, các bé từ 4-12 tuổi được học vẽ với nhiều cấp độ khác nhau, từ làm quen đến pha màu, tô màu, vẽ theo chủ đề. Cô giáo không chỉ hướng dẫn cơ bản mà còn gợi mở để các bé có thể tự do phát triển khả năng nghệ thuật theo cách riêng của mình.

Theo cô Trương Thị Quyên, việc tiếp cận hội họa giúp trẻ tự do khám phá thế giới từ chính cuộc sống muôn màu xung quanh. Qua việc học mỹ thuật, thủ công sáng tạo, trẻ không chỉ chơi mà còn học hỏi lẫn nhau và phát triển những khả năng riêng của bản thân.

Nhiều phụ huynh đánh giá cao việc cho con tham gia các lớp năng khiếu, kỹ năng vì giúp con được giải trí, tự tin hơn và có thêm nhiều trải nghiệm cuộc sống ngoài sách vở. Tuy nhiên, việc lựa chọn cho con tham gia các lớp học kỹ năng sống và trải nghiệm cần dựa trên niềm đam mê, sở thích, sự hứng thú của con để đạt được hiệu quả tốt nhất.

ThS Hà Hoàng Hiếu, Tổng Giám đốc Hệ thống Giáo dục SAM EDTECH, cho biết rằng các hoạt động phát triển kỹ năng mềm, kỹ năng sống cho thiếu nhi hiện nay được tổ chức rất nhiều với các hình thức đa dạng như thao giảng trên lớp, sinh hoạt chuyên đề tại sân trường, hoặc các hoạt động nghệ thuật, thể thao, thủ công, STEM, trải nghiệm thực tế.

Thông qua các hoạt động này, trẻ được rèn luyện, giúp phát triển tư duy và nhận thức cá nhân, khám phá bản thân, xác định điểm mạnh, điểm yếu, hình thành lối tư duy tích cực, chủ động trong học tập và cuộc sống. Việc đẩy mạnh các hoạt động này cũng giúp trẻ mở rộng kết nối bạn bè, gia tăng trải nghiệm cuộc sống ngoài sách vở.

Khởi nghiệp thành công với hành trình gần 10 năm kiên trì nghiên cứu và phát triển các sản phẩm hỗ trợ giáo dục STEM, anh Lê Văn Lập đã trở thành một tấm gương sáng cho các bạn trẻ yêu công nghệ điện tử. Tốt nghiệp kỹ sư chuyên ngành Cơ điện tử tại Trường Đại học Bách khoa – Đại học Đà Nẵng, anh Lập đã tích lũy kinh nghiệm làm việc quý báu tại các công ty FDI ở tỉnh thành phía Nam. Ở đó, anh chuyên nghiên cứu, cải tiến máy móc và thiết kế sản phẩm hỗ trợ vận hành cho các dây chuyền tự động hóa.

Tuy nhiên, sau một thời gian làm việc tại các công ty lớn, anh Lập đã nhận ra rằng tại quê nhà Tam Kỳ vẫn còn thiếu vắng các hoạt động nghiên cứu ứng dụng kỹ thuật, đặc biệt là lĩnh vực giáo dục công nghệ. Chính điều này đã thôi thúc anh Lập quyết định quay về Tam Kỳ vào năm 2020. Anh muốn tập trung thời gian cho công việc online và nhận thiết kế mạch điều khiển điện tử từ các đơn hàng nhỏ trên kênh Kết nối kỹ sư điện tử toàn cầu. Quyết định này đánh dấu một bước ngoặt quan trọng trong sự nghiệp của anh Lập, khi anh chuyển từ một môi trường làm việc truyền thống sang môi trường khởi nghiệp đổi mới.

Với nền tảng kiến thức và kinh nghiệm đã tích lũy được, anh Lập bắt đầu hành trình khởi nghiệp của mình. Anh không chỉ tập trung vào việc thiết kế và phát triển các sản phẩm hỗ trợ giáo dục STEM mà còn mong muốn tạo ra những sản phẩm có tính ứng dụng cao, phục vụ cho nhu cầu thực tế của thị trường. Quá trình nghiên cứu và phát triển sản phẩm của anh Lập không chỉ dừng lại ở việc tạo ra các sản phẩm công nghệ hiện đại mà còn hướng đến việc hỗ trợ và thúc đẩy giáo dục STEM tại Việt Nam.

Đến nay, sau gần 10 năm kiên trì và nỗ lực, anh Lập đã đạt được những thành công đáng kể trong lĩnh vực giáo dục STEM. Các sản phẩm của anh không chỉ được ứng dụng trong nước mà còn có tiềm năng vươn ra thị trường quốc tế. Hành trình của anh Lê Văn Lập là một minh chứng sống cho việc kiên trì theo đuổi đam mê và khát vọng có thể dẫn đến thành công.

Thông tin về anh Lê Văn Lập đã truyền cảm hứng cho nhiều bạn trẻ yêu công nghệ và mong muốn khởi nghiệp trong lĩnh vực STEM. Với những đóng góp của mình, anh Lập đã và đang góp phần thúc đẩy sự phát triển của giáo dục STEM tại Việt Nam, mở ra những cơ hội mới cho thế hệ trẻ.

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng cạnh tranh, việc lựa chọn ngành học đã trở thành một quyết định quan trọng cho tương lai. Gần đây, Viện CFA và Ngân hàng Dự trữ Liên bang New York đã công bố những phát hiện mới về ngành tài chính và các ngành học khác. Ngành tài chính, vốn được xem là con đường dẫn đến sự ổn định và thu nhập cao, đang dần mất vị thế trước các ngành học ít được chú ý như dinh dưỡng, xây dựng, nông nghiệp.

Báo cáo của Ngân hàng Dự trữ Liên bang New York đã chỉ ra sự trỗi dậy của các ngành nhân văn, lĩnh vực lâu nay bị xem là kém thực dụng. Điều này cho thấy thị trường lao động đang có sự dịch chuyển trong tiêu chí tuyển dụng. Các ngành học đại học có tỷ lệ thất nghiệp thấp nhất tại Mỹ bao gồm: Khoa học dinh dưỡng (0,4%), Dịch vụ xây dựng (0,7%), Khoa học động thực vật (1%), Kỹ thuật xây dựng (1%), Giáo dục đặc biệt (1%), Nông nghiệp (1,2%), Giáo dục mầm non (1,3%), Kỹ thuật hàng không vũ trụ (1,4%), Điều dưỡng (1,4%), và Khoa học trái đất (1,5%).

Những số liệu này cho thấy các ngành STEM như khoa học máy tính, từng là điểm nóng tuyển dụng trong suốt giai đoạn hậu đại dịch, cũng ghi nhận tỷ lệ thất nghiệp cao. Trong khi đó, nhu cầu tuyển dụng sinh viên tốt nghiệp các ngành khoa học xã hội và nhân văn lại đang gia tăng. Sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo (AI) đang góp phần làm đảo lộn những định hướng nghề nghiệp truyền thống.

Nếu trước đây, các ngành công nghệ và tài chính được xem là vùng đất hứa thì nay, nhu cầu về tư duy sáng tạo, khả năng giao tiếp, xử lý tình huống – những kỹ năng đặc trưng của khối ngành nhân văn – lại ngày càng được đề cao. Ông Peter Watkins, Giám đốc cao cấp phụ trách chương trình đại học của Viện CFA, cho rằng AI đang thay đổi cả giá trị của tấm bằng đại học.

Ông Robert Goldstein, Giám đốc vận hành của tập đoàn BlackRock, cũng thẳng thắn thừa nhận công ty đang ưu tiên tuyển dụng sinh viên các ngành như lịch sử, văn học Anh – những người có khả năng tư duy tổng hợp, phân tích sâu sắc và linh hoạt trong môi trường công nghệ biến đổi. Trong bối cảnh AI dần đảm nhiệm các công việc mang tính kỹ thuật, khả năng làm người – với tư duy phản biện, sáng tạo và cảm xúc – trở thành lợi thế cạnh tranh mới.

Lựa chọn ngành học cần cân bằng giữa đam mê và thực tế. Kết quả khảo sát và số liệu thực tế đều cho thấy sinh viên ngày nay ngày càng thực tế hơn trong việc lựa chọn ngành học. Tuy nhiên, điều đó không đồng nghĩa với việc chỉ nên chọn ngành hot. Ngược lại, những ngành tưởng chừng ít ăn khách lại đang khẳng định vai trò ngày càng quan trọng trong kỷ nguyên AI.

Thị trường lao động đang không ngừng biến động. Một ngành có thể là ngôi sao hôm nay nhưng trở nên dư thừa chỉ sau vài năm. Chính vì vậy, các bạn trẻ cần hiểu rõ thế mạnh, sở thích của bản thân, đồng thời cập nhật thường xuyên thông tin về nhu cầu nhân lực và xu hướng nghề nghiệp trong tương lai.

Chọn ngành học không chỉ là bước khởi đầu cho sự nghiệp, mà còn là quyết định chiến lược về đầu tư cá nhân. Trong bối cảnh AI và công nghệ số đang làm thay đổi sâu sắc thị trường lao động, một tấm bằng đại học chỉ phát huy giá trị khi nó được lựa chọn dựa trên sự kết hợp hài hòa giữa đam mê, năng lực cá nhân và hiểu biết thực tế về xu hướng nghề nghiệp.

Học sinh, sinh viên cần hướng tới sự linh hoạt, khả năng thích ứng và tư duy dài hạn – những yếu tố ngày càng được các nhà tuyển dụng đánh giá cao. Việc lựa chọn ngành học phù hợp sẽ giúp các bạn trẻ có thể phát triển sự nghiệp một cách bền vững trong tương lai.